交谈前详细想好约见家长的主题和目的，注意从多方面收集学生的信息。
站在家长的立场上，实施换位思考。
设身处地为家长谋划，帮助他们解决问题，从而赢得了家长的信赖，达到家庭教育与学校教育的最佳配合。
平时常和家长交流，主动向家长反映孩子在园的情况，以拉近教师与家长之间的距离。
让家长感受教师教学活动的认真负责，感受教师的教育教学内容、方法技巧，从而理解教师，积极配合教师。
每个家长的文化水平、素质和修养都不同，要根据实际情况巧妙地运用语言艺术与不同类型的家长进行沟通。
吸引他们主动参与到教育孩子的活动中来，为学生创造一个良好的家庭环境。
充分发挥语言艺术的魅力，在家园交流中，巧妙使用语言。
首先先扬后抑，即先肯定孩子的优点，再点出不足，这样家长易于接受。
其次避实就虚，即不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。