宝龙学校创办于2013年，坐落于龙岗街道宝龙社区峦山脚下，是宝龙社区第一所公办九年一贯制学校。
1. 学校座落于龙岗宝龙街道宝龙社区马鞍岭脚下，龙岗区宝龙高新技术开发区内，占地面积45528.22平方米。学校办学规模54个班(小学36个，初中18个)。目前，学校设有小学46个班，初中12个班，共计58个班，学生2845人。学校教职工199人，其中专职教师173人。截止2018年底，本科以上教师比例达到100%，研究生以上学历的教师占到总数的15.9%。
2. 宝龙学校开办伊始，提出了“做完整的教育，培养完整的人”核心理念，致力于完整教育的理论创新与素质教育新模式实践建构，并以此为学校发展主线，确立“学习立校、立美育人、主动发展”办学策略和“规范、创新、平安、和谐”工作方针，以不断满足与引领师生发展需求、办师生向往的现代学校为统领，全面启动、发展与提升学校工作。
3. 在课程建设上，根据完整的人成长需求，按照知、情、意、行四个维度的发展要求，充分尊重国家课程基础性地位，并在国家课程基础上进行了校本化整合与重构，将课程分为国家基础课程、综合拓展课程、兴趣活动课程与技能生活课程，初步形成了“四维融合、四育贯通”的课程体系。学校在课程组织实施上进行了有益的探索，整合学生在义务教育阶段必须掌握的音体美学科技能，系统设计课程内容，试行音乐、美术、体育等学科模块化教学，并以兴趣为导向实行学生自主选课与全员走班的课程组织方式。
在课堂教学上，学校努力探索课程实施的新路径，全力推进课堂教学改革，以大假设法思维为切入点，展开小组合作学习，打造自主的课堂、情感(审美)的课堂、思维的课堂与活动的课堂即知情意行和谐统一的课堂;在德育活动上，学校推行“用爱造就爱”的理念，倡导“爱的教育”，构建“完整教育‘345’德育体系”，从“志强、情达、智通、行力”四个方面培育学生完整成长素养，建立宝龙学校特色的完整教育学生评价体系。
4. 在校园文化建设上，学校着力建设“师生向往的现代学校”，打造平安校园、绿色校园、智慧校园、爱心校园，为师生提供优雅、便捷、智能的学习生活环境，服务于学生完整地成长。
5. 宝龙学校开办四年多来，教师队伍人心归向、务实肯干、潜心教书、专心育人，学校正迸发勃勃生机。宝龙学校将继续深化完整教育实践，积极建构新素质教育模式，聚焦教师专业成长，为创办超一流品质学校而努力！