科学活动是指人们从事探索事物存在及变化的状态、原因和规律的实践活动,以及在科学知识、理论的指导下进行的实践活动。
1. 幼儿科学教育目标的确定和内容的选择要体现出层次性。
2. 为幼儿创造良好的科学教育氛围。
3. 营造一个优美的户外自然环境。
4. 建立科学实验室,为幼儿提供恰当的活动材料。
5. 精心指导幼儿科学教育活动。
6. 巧妙组织教学活动,激发幼儿的学习兴趣,注意提问、操作、交流三大因素的相互交替。
7. 充分发挥科学活动区的作用。
科学活动是指人们从事探索事物存在及变化的状态、原因和规律的实践活动,以及在科学知识、理论的指导下进行的实践活动。
1. 幼儿科学教育目标的确定和内容的选择要体现出层次性。
2. 为幼儿创造良好的科学教育氛围。
3. 营造一个优美的户外自然环境。
4. 建立科学实验室,为幼儿提供恰当的活动材料。
5. 精心指导幼儿科学教育活动。
6. 巧妙组织教学活动,激发幼儿的学习兴趣,注意提问、操作、交流三大因素的相互交替。
7. 充分发挥科学活动区的作用。