配方法解题步骤:
1. 会用开平方法解形如的方程,理解配方法。
2. 体会转化的数学思想方法。
3. 能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性。
4. 进一步训练用配方法解题的技巧。
教学目的:通过师生的共同活动及用配方法将一元二次方程变形的过程,让学生进一步体会转化的思想方法;通过学生创设解决问题的方案,来培养学生的应用意识和能力,进而拓展他们的思维空间,来激发其学习的主动积极性。
配方法解题步骤:
1. 会用开平方法解形如的方程,理解配方法。
2. 体会转化的数学思想方法。
3. 能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性。
4. 进一步训练用配方法解题的技巧。
教学目的:通过师生的共同活动及用配方法将一元二次方程变形的过程,让学生进一步体会转化的思想方法;通过学生创设解决问题的方案,来培养学生的应用意识和能力,进而拓展他们的思维空间,来激发其学习的主动积极性。