6F全脑训练课程主要是以孩子智力的开发为主，每堂课通过6种训练形式来开发孩子的全脑，为以后孩子学习知识的能力打下良好的基础。 6F课程的理念教育促进人的发展，具体体现在以下几个方面：
1. 人的发展连续不断，又可以分为不同的发展阶段，在不同的发展阶段有不同的特点和发展重点。
2. 在中小学基础教育教育阶段，研究学生的身心发展规律主要是研究个体的生理、认知和社会化等方面的变化。
3. 遗传和环境的相互作用是影响发展的决定性因素。教育是一种重要的而又特殊的环境因素，教育要以人的一定的成熟为前提，且在成熟早期的教育训练效果最好。教育新定义：教育就是塑造儿童的大脑功能。
4. 发展中有共同规律和个别差异。
5. 社会化中的人格发展：性心理发展理论、社会学习理论。
6. 有效的落实智力开发的教学目标。