一、概述：校本研修是作为教师工作实践的主要场所即学校，成为一个有利于教师专业发展的学习型组织，尊重教师个体的发展愿望，创设一切便利条件，充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力，形成一种弥漫于整个组织的学习氛围，并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践，使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。
二、意义：
1. 从学校出发，解决学校和教师面临的问题研训。
2. 学校享有充分的自主权，教育行政部门和教师研修机构与校本研训是指导与合作的关系。
3. 它既满足教师的需要，也满足学校发展的需要，两者有机协调和统一。校本教材具有实用性，让学生了解本地与科学内容的信息及发展趋势。
4. 这调动了教师再学习再创造的激情，有助于教学科研能力的提高。
5. 它应该与学校和教师的教育教学活动紧密联系。