1. 首先与家长建立平等的对话关系，意味着家长和教师是利益的共同体，他们最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作，只有家园合作才能形成教育上的合力， 从教师的角度看，家长也是幼儿园重要的教育资源，家长来自社会各行各业，他们的专业特，兴趣爱好和社会经验都是对幼儿进行教育的宝贵资源，应充分利用;
2. 教师应做好会前准备工作，家长会要有计划，有准备，有内容，每学期开几次家长会，每次家长会的主要议题是什么，幼儿园的的总计划中应有合理的安排，同时还应根据自己的实际情况来确定。