1. 教态亲切、自然、大方,语言生动简练、适中、不啰嗦,并注意与幼儿进行沟通和交流交流。
2. 多运用并恰当运用表扬和鼓励;加强对幼儿的常规管理。
3. 加强对幼儿的常规管理,不放纵幼儿的不良行为,并及时、巧妙地进行制止。
4. 课前进行充分地准备。
5. 把握幼儿的年龄特征熟悉教材和教案。
6. 熟悉教材和教案,把握教学重难点充分准备教学具。
7. 充分准备教学具,制作实用的教具。
1. 教态亲切、自然、大方,语言生动简练、适中、不啰嗦,并注意与幼儿进行沟通和交流交流。
2. 多运用并恰当运用表扬和鼓励;加强对幼儿的常规管理。
3. 加强对幼儿的常规管理,不放纵幼儿的不良行为,并及时、巧妙地进行制止。
4. 课前进行充分地准备。
5. 把握幼儿的年龄特征熟悉教材和教案。
6. 熟悉教材和教案,把握教学重难点充分准备教学具。
7. 充分准备教学具,制作实用的教具。