谈话法可分为哪两种

启发式谈话法主要用于新知识的传授，多用于高年级；复习式谈话法主要用于检查复习和巩固知识，多用于低年级。

基本要求是：

1. 要准备好问题和谈话计划。

2. 提出的问题要明确，富有挑战性和启发性。

3. 要善于启发诱导。

4. 要做好归纳、小结。