语文的人文性:简单地说就是人与文化,它包含着情感、意志和思想观念的内容,它是不同于自然之物的。
语文课本身而言,其工具性和人文性是一个统一的整体,二者相辅相成,我们无法将其割裂开。
道理很简单,我们在使用语文工具性这一点若能注意方式方法,在方便生活的同时,也能美化生活,丰富生活。
如“穿衣”这一概念恐怕早已由原来的蔽体、御寒上升为一种装饰了吧。
如果说工具性是基础,是求真,那么人文性便是一种升华、求美。
语文的人文性:简单地说就是人与文化,它包含着情感、意志和思想观念的内容,它是不同于自然之物的。
语文课本身而言,其工具性和人文性是一个统一的整体,二者相辅相成,我们无法将其割裂开。
道理很简单,我们在使用语文工具性这一点若能注意方式方法,在方便生活的同时,也能美化生活,丰富生活。
如“穿衣”这一概念恐怕早已由原来的蔽体、御寒上升为一种装饰了吧。
如果说工具性是基础,是求真,那么人文性便是一种升华、求美。