进行有效的合作学习的要遵循四个要点。
1. 面对面的促进性：每个人都要相互鼓励和支持，相互提供足够和有效的帮助，交流各自所需的信息和材料，互相提供反馈信息，对彼此的结论进行质疑等。
2. 个体责任：每个人都必须承担一定的任务，并同时掌握所分配的任务。个人任务的明确有利于避免有的人不劳而获的“搭车”行为，同时也是对他人的鼓励，使他们正确认识自己，感受到自身对于集体的价值。
3. 人际和小组技能：在合作学习中，可以通过有效的社交技能，使彼此认可、相互信任、准确交流，以实现高质量的合作。
4. 小组自评：小组必须定期地评价共同活动的情况，保持小组活动的有效性。这种自评能够使学习小组成员维持良好的工作关系，有利于合作技能的学习，使组员对自己的参与情况有所了解，强化小组成员的积极性和小组合作学习的成功性。