Scratch作为一款上手易、见效快的趣味编程软件，很容易就能得到孩子们的喜爱，更不用担心学生的探究兴趣和钻研能力。
1. 作品要完整。从评比角度来讲，有封面、有标题、有说明、有配音，这是基本的要求（也是赚的分值），平时的练习就可以这样来要求。但是不少孩子对于“说明”的理解不够全面——有的描写了故事，却没说怎么操作；有的写了操作方式，却没显示怎样算输赢（玩了好久都没下文）……从操作上来讲，当使用者绿旗帜一点，之后要怎么做就全靠界面里的提示来说明了——机关设得再精巧，人家没发现也是白搭。另外，这次又许多孩子在起始都用了动画对话来讲述故事，但有两个在游戏结束时，添加了细致的结尾动画来点题，这样呼应就会给人留下很好的影响。
2. 画面要用心。界面清爽美观，这并不是要求孩子必须绘画技术多么好（因为不少技术强的孩子绘画水平较弱、而画画好的孩子技术又未必可以），但无论如何，画面是否用心还是看得出来的。比如有的迷宫作品，画面潦草到连个直线都不用，直接歪歪扭扭的一张草图就算数了；或者有的孩子直接用一堆角色随便的摆放；另外，选用的图片跟要表达的主题是否搭调也是基本的要求。从操作者来讲，让人感官舒适才有继续玩下去的心情；从评比角度来讲，美观度也是个大分值。
3. 寓意要正面。虽然寓意不是大分值，不过起码的积极向上还是需要的。同样是台风主题，多数孩子都是躲避台风、拯救小动物、搭窝防台之类的思路，可是有一个孩子设计的游戏偏偏是用台风去杀死小动物、摧毁树木……尽管技术层面上讲做得还是不错的，但是在寓意上，这样负面的立意还是尽可能避免。作品的技术体现自然不必多说，但对于水平较好的那类孩子来说，重要的是时间的把握。