在课堂教学中培养幼儿活泼开朗的性格：性格是人在适应和改造环境中不断得到塑造的结果，要可塑性极强的幼儿阶段，成人应抓住这一关键期，为幼儿提供锻炼的机会，使他们树立起自信心，形成活泼开朗的性格。
在日常生活中培养幼儿活泼开朗的性格：活泼开朗的性格不是一朝一夕培养出来的，而是应该从日常生活中的点点滴滴做起，利用每一个时机对幼儿进行教育。
利用榜样的力量培养幼儿活泼开朗的性格：幼儿是成人的一面镜子，能随时折射出教师、父母的言谈举止，接人待物、交往能力、对各种事物的兴趣、是否具有丰富的感情和同情心，所以，要培养一个活泼开朗的孩子，教师、父母必须首先具备活泼开朗这种素质。