本文目录一览：
- 1、小学语文拼音读法？
- 2、小学生拼音26个拼音
- 3、小学拼音字母表26个读法
- 4、小学拼音 a0ei
- 5、小学拼音声母韵母表及读音
- 6、小学拼音读法
小学语文拼音读法？
1、声母表（23个）
bx09播x09px09泼x09mx09摸x09fx09佛
dx09得 x09tx09特x09nx09讷x09lx09勒
gx09哥x09kx09科x09hx09喝x09jx09鸡
qx09气 x09xx09西x09zhx09知x09chx09吃
shx09狮 x09rx09日x09zx09字x09cx09刺
sx09丝 x09yx09医x09Wx09屋
2、韵母表（24个）
单韵母（6个）：
ɑx09啊x09ox09喔x09ex09鹅x09ix09衣
ux09乌x09üx09迂
复韵母（8个）：
aix09爱x09eix09欸x09uix09威x09aox09熬
oux09欧x09iux09优x09iex09耶x09üex09约
特殊元音韵母（1个）：
erx09儿
前鼻韵母（5个）：
anx09安x09enx09恩x09inx09因x09unx09温
ünx09晕
后鼻韵母（4个）：
angx09昂x09engx09亨x09ingx09英x09ongx09轰
3、整体认读音节（16个）
zhi（织） chi（吃） shi（狮） ri（日） zi（字） ci（刺） si（丝） yi（衣） wu（乌） yu（鱼） ye（爷） yue（月） yuan（圆） yin（因） yun（云） ying（鹰）
其中汉语拼音的声调标注规律：
a o e i u ü 标调按顺序,‘i、u并排标后头’,小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）.
a母出现不放过,（即韵母中凡是有a的,标在a上.如lao,标在a上）
没有a母找 o e ,（没有a,但有o 或e的,标在 o 或e 上.如lou标在o上,lei标在e上）,4,你要问什么看不懂,2,啊 波 疵 德 额,2,你几年级啊- -
这个还要问？,1,
小学生拼音26个拼音
汉语拼音字母共26个。
分别是：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
一、韵母表
单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)。
复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]。
前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]。
后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]。
二、团体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue。
三、声母表
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]。
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]。
j [基] q [欺] x [希]。
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]。
y [医] w [巫]。
发音口型：
a：发音时，嘴唇天然张大，舌放平，舌头中心微隆，声带抖动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带抖动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向双方睁开成扁形，声带抖动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面举高，靠近上硬腭，声带抖动。
u：发音时，嘴唇拢圆，凸起成小孔，舌面后部隆起，声带抖动。
ü：发音时，嘴唇成圆形，靠近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带抖动。
b：发音时，双唇紧闭，障碍气流，然后双唇倏忽摊开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时，双唇紧闭，障碍气流，然后双唇倏忽摊开，气流迸出成音。
m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带抖动。
f：发音时，上齿触下唇构成窄缝，让气流从缝中挤出来，磨擦成声。
d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后倏忽摊开，气流从口腔迸出，爆发成声。
t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，倏忽脱离，气流从口中迸出。
n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔经由过程，同时冲开舌尖的障碍，声带抖动。
l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带抖动，气流从舌尖双方流出。
g：发音时，舌根前部抵住软腭障碍气流，让气流突破舌根的障碍，爆发成音。
k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，障碍气流，让气流突破舌根的障碍，迸发成音。
h：发音时，舌根举高，靠近软腭，构成窄缝，气流从缝中挤出，磨擦成音。
j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，磨擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流突破舌根的障碍，磨擦成音。
x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部举高靠近硬腭，构成窄缝，气流从缝中挤出，磨擦成音。
zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖障碍，从缝中挤出，磨擦成音。
ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖障碍，从缝中挤出，磨擦成音。
sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，磨擦成音。
r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，磨擦成音，声带抖动。
z：发音时，舌尖抵住上门齿背，障碍气流，让较弱的气流冲开舌尖障碍，从窄缝中挤出，磨擦成音。
c：发音时，舌尖抵住上门齿背，障碍气流，让较强的气流从缝中挤出，磨擦成音。
s：发音时，舌尖靠近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，磨擦成音。
y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面举高，靠近上硬腭，声带抖动。
w：发音时，嘴唇拢圆，凸起成小孔，舌面后部隆起，声带抖动。
ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中缀，读音轻短。
ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中缀，嘴角向双方睁开。
ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。
ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，悄悄的滑向 o。
ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根举高，口型由大圆到小圆。
iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。
ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中缀。
üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。
er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。
an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐步抬起，顶住上牙床发n的音。
en：发音时，先发 e 的音，然后舌面举高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。
un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。
ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共识成声。
ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共识成声。
小学拼音字母表26个读法
二十六个英文字母读法如下：
Aa：[ei]。
Bb：[bi:]。
Cc：[si:]。
Dd：[di:]。
Ee：[i:]。
Ff：[ef]。
Gg：[dʒi:]。
Hh：[eit∫]。
Ii：[ai]。
Jj：[dʒei]。
Kk：[kei]。
Ll：[el]。
Mm：[em]。
Nn：[en]。
Oo：[əu]。
Pp：[pi:]。
Qq：[kju:]。
Rr：[ɑ:]。
Ss：[es]。
Tt：[ti:]。
Uu：[ju:]。
Vv：[vi:]。
Ww：[′d∧blju:]。
Xx：[eks]。
Yy：[wai]。
Zz：[zi:][zed]。
相关信息：
音标（phonetic symbol）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个元音音素构成的音标我们称之为双元音。
多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音。
小学拼音 a0ei
小学的拼音是：xiǎo xué
小
读音:[xiǎo]
部首:小
五笔:IHTY
释义:1.指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象与“大”相对。2.范围窄，程度浅，性质不重要。3.时间短。4.年幼小，排行最末。5.谦辞。6.妾。
学
读音:[xué]
部首:子
五笔:IPBF
释义:1.效法，钻研知识，获得知识，读书。 2.传授知识的地方。 3.掌握的知识。 4.分门别类的有系统的知识。
小学拼音声母韵母表及读音
1、声母表 ：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
读音：波、坡、 摸、 佛、 得、特、讷、勒、哥、科、喝、基、奇、希、资、雌、思、日、知、嗤、诗、医、乌、
2、韵母表 ：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un ün ang eng ing ong
读音：啊、哦、鹅、衣、乌、雨、哎、唉、威、奥、偶、有、叶、月、耳、安、恩、因、温、运、昂、嗯、英、翁
其他补充：关于“单韵母”的童话
上次我们说拼音王国里有5位王子和1位公主，他们分别是大王子“a”，他性格开朗，最爱玩闹；二王子“ o”，性格腼腆内向，不太喜欢出去玩儿；三王子“e”，活泼又可爱；四王子和五王子分别是“i”和“u”，都是懂事乖巧的孩子；还有最小的孩子六公主“ü”，是个爱哭爱笑的娇气女孩。
这一天，王子和公主们正在花园里玩，国王对王后说：“孩子们都已经会说会跑了，我们给他们取个名字吧！”王后点点头说：“是该取名字了，为了让孩子们高兴，我们让他们自己去找自己喜欢的名字吧！”“好啊，好啊——”孩子们高兴地蹦起来。
小学拼音读法
小学拼音读法：xiǎo xué。
一、小学基本简介
小学（Primary school）是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。
随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般3-6岁为幼儿园适龄儿童，6-12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学（简称：小升初）。
2021年，全国共有小学15.43万所。小学招生1782.58万人，在校生1.08亿人。共有小学专任教师660.08万人。
二、开设课程
语文、数学、英语、道德与法治、科学、信息技术（计算机基础）、体育、音乐、美术。
三、国内学制情况
1、六年制
小学教育一般是六年制，分三个阶段：一年级、二年级叫低年级，三年级、四年级叫中年级，五年级、六年级叫高年级。1970年初，本着”教育要革命，学制要缩短“的理念，开始将小学六年制改为五年制。1979年，又将五年制改回到六年制。
2、五年制
21世纪初，一些地区又进行试验，实行小学五年制教育。如宁波、山东等地2006年在部分学校试行小学五年、初中四年的”五四学制“试点。济宁等地现今也沿用”五四学制“。