学前儿童健康教育：帮助学生了解有关健康与健康教育的一般理论，建立科学的健康教育理念，掌握学前儿童健康教育的目标、内容、方法、途径及其评价，学习设计幼儿园的健康教育活动，培养以渗透的、整合的观念开展幼儿园健康教育活动的能力。
学好的学前儿童健康教育具体方法有：
1. 能关心周围世界的各种事物和现象，有较良好的观察、注意、想象、概括、分析能力、有较强的求知欲，并能认识自己与周围世界中各种事物和现象的关系。
2. 能与父母、老师、小朋友表达、交流自己的感受和想法。
3. 乐意寻求新的生活体验，有良好的适应新环境的能力。
4. 做事有信心和一定的耐心，力求做成功，不惧怕失败和挫折。
6. 有一定的生活自理能力，初步养成良好的生活习惯。
7. 能主动参与集体性活动，敢于自我表现。
8. 和小朋友友好相处、平等合作、乐意关心他人，富有同情心。
9. 有一定的自我评价能力和自我约束能力。