创造性，是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事，有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。
创造性有两种表现形式：发明和发现。创造性以创造性思维为核心，创造性思维又以发散思维为核心。根据影响创造性的因素，可以从环境制度和个性培养两个方面来提升学生的创造性。
心理成分：通过自我科学方法不断实验检测，最后成功发现问题和结果。整个过程由积极进取，艰苦学习，反复实践，乐观开朗，不放弃，不丧气，不泄气的精神主导。实现创造必须有一定智商和情商的结合。