小学生26个拼音字母表(小学生26个拼音字母教读视频)

编辑: 时间:2024-03-05 05:09:36

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小学生26个汉语拼音字母表

小学生26个拼音字母表(小学生26个拼音字母教读视频)

小学生拼音字母表如下:

一、韵母表

1、单韵母:

a[阿]、o[喔]、e[婀]、i[衣]、u[乌]、ü[迂]。

2、复韵母:

ai[哀]、ei[诶]、ui[危]、ao[奥]、ou[欧]、iu[悠]、ie[耶]、üe[约]、er[儿]。

3、前鼻韵母:

an[安]、en[恩]、in[因]、un[温]、ün[晕]。

4、后鼻韵母:

ang[昂]、eng[鞥]、ing[英]、ong[工]。

5、整体认读音节:

zhi[知]、chi[吃]、shi[狮]、ri[日]、zi[资]、ci[慈]、si[思]、yi[衣]、wu[乌]、yu[迂]、yin[因]、yun[晕]、ye[夜]、yue[月]、yuan[圆]、ying[鹰]。

二、声母表

1、b[玻]、p[坡]、m[摸]、f[佛]。

2、d[得]、t[特]、n[讷]、l[勒]、g[哥]、k[科]、h[喝]。

3、j[基]、q[欺]、x[希]。

4、zh[知]、ch[吃]、sh[诗]、r[日]、z[资]、c[雌]、s[思]。

5、y[医]、w[屋]。

汉语拼音字母表读法难点

1、在听力题中往往会出现“zh、zhi”等类的比较,要注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。

2、标调是按照“ao、ei、uü”的顺序,如“ao”应把调标在a上,“uo”的调在o上,唯有“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。

3、y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见jqxy,脱帽行个礼”。

26个拼音字母表

汉语拼音字母共26个。

分别是:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

一、韵母表 

单韵母  a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌]  ü[迂] (上边有两点读於)

复韵母  ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]

前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]

后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]

二、团体认读音节:zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue

三、声母表

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

y [医] w [巫]

扩展资料

发音口型:

a:发音时,嘴唇天然张大,舌放平,舌头中心微隆,声带抖动。

o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带抖动。

e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向双方睁开成扁形,声带抖动。

i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面举高,靠近上硬腭,声带抖动。

u:发音时,嘴唇拢圆,凸起成小孔,舌面后部隆起,声带抖动。

ü:发音时,嘴唇成圆形,靠近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带抖动。

b:发音时,双唇紧闭,障碍气流,然后双唇倏忽摊开,让气流冲出,读音轻短。

p:发音时,双唇紧闭,障碍气流,然后双唇倏忽摊开,气流迸出成音。

m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带抖动

f:发音时,上齿触下唇构成窄缝,让气流从缝中挤出来,磨擦成声。

d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后倏忽摊开,气流从口腔迸出,爆发成声。

t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,倏忽脱离,气流从口中迸出。

n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔经由过程,同时冲开舌尖的障碍,声带抖动。

l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带抖动,气流从舌尖双方流出。

g:发音时,舌根前部抵住软腭障碍气流,让气流突破舌根的障碍,爆发成音。

k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,障碍气流,让气流突破舌根的障碍,迸发成音。

h:发音时,舌根举高,靠近软腭,构成窄缝,气流从缝中挤出,磨擦成音。

j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,磨擦成音。

q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流突破舌根的障碍,磨擦成音。

x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部举高靠近硬腭,构成窄缝,气流从缝中挤出,磨擦成音。

zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖障碍,从缝中挤出,磨擦成音。

ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖障碍,从缝中挤出,磨擦成音。

sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,磨擦成音。

r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,磨擦成音,声带抖动。

z:发音时,舌尖抵住上门齿背,障碍气流,让较弱的气流冲开舌尖障碍,从窄缝中挤出,磨擦成音。

c:发音时,舌尖抵住上门齿背,障碍气流,让较强的气流从缝中挤出,磨擦成音。

s:发音时,舌尖靠近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,磨擦成音。

y:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面举高,靠近上硬腭,声带抖动。

w:发音时,嘴唇拢圆,凸起成小孔,舌面后部隆起,声带抖动。

ai:发音时,先发 a 的音,然后滑向i,气流不中缀,读音轻短。

ei:发音时,先发 e 的音,然后滑向i,气流不中缀,嘴角向双方睁开。

ui:发音时,u 的发音轻短,然后滑向 ei,嘴形由圆到扁。

ao:发音时,先发 a 的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,悄悄的滑向 o。

ou:发音时,先发 o 的音,嘴唇渐收拢,舌根举高,口型由大圆到小圆。

iu:发音时,先发 i,然后向 ou 滑动,口型由扁到圆。

ie:发音时,先发 i,再发e,气流不中缀。

üe:发音时,先发 ü 的音,然后向e滑动,口型由圆到扁。

er:发音时,舌位居中发 e 的音,然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音。

an:发音时,先发 a 的音,然后舌尖逐步抬起,顶住上牙床发n的音。

en:发音时,先发 e 的音,然后舌面举高,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。

in:发音时,先发 i 的音,然后舌尖抵住下门齿背,舌面渐至硬腭,气流从鼻腔泄出,发n的音。

un:发音时,先发 u 的音,然后舌尖抵住上牙床,接着发n的音,气流从鼻腔泄出。

ün:发音时,先发 ü 的音,然后舌头上抬,抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。

ang:发音时,先发 a 的音,然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔泄出,发后鼻音尾ng的音。

eng:发音时,先发 e 的音,然后舌尖抵住下牙床,舌根后缩抵住软腭发ng音,气流从鼻腔泄出。

ing:发音时,舌尖触下齿龈,舌面隆起至硬腭,鼻腔共识成声。

ong:发音时,先发 o 的音,然后舌根后缩抵住软腭,舌面隆起,嘴唇拢圆,鼻腔共识成声。

小学生拼音26个拼音

汉语拼音字母共26个。

分别是:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

一、韵母表 

单韵母  a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌]  ü[迂] (上边有两点读於)。

复韵母  ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]。

前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]。

后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]。

二、团体认读音节:zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue。

三、声母表

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]。

d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]。

j [基] q [欺] x [希]。

z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]。

y [医] w [巫]。

发音口型:

a:发音时,嘴唇天然张大,舌放平,舌头中心微隆,声带抖动。

o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带抖动。

e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向双方睁开成扁形,声带抖动。

i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面举高,靠近上硬腭,声带抖动。

u:发音时,嘴唇拢圆,凸起成小孔,舌面后部隆起,声带抖动。

ü:发音时,嘴唇成圆形,靠近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带抖动。

b:发音时,双唇紧闭,障碍气流,然后双唇倏忽摊开,让气流冲出,读音轻短。

p:发音时,双唇紧闭,障碍气流,然后双唇倏忽摊开,气流迸出成音。

m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带抖动。

f:发音时,上齿触下唇构成窄缝,让气流从缝中挤出来,磨擦成声。

d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后倏忽摊开,气流从口腔迸出,爆发成声。

t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,倏忽脱离,气流从口中迸出。

n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔经由过程,同时冲开舌尖的障碍,声带抖动。

l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带抖动,气流从舌尖双方流出。

g:发音时,舌根前部抵住软腭障碍气流,让气流突破舌根的障碍,爆发成音。

k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,障碍气流,让气流突破舌根的障碍,迸发成音。

h:发音时,舌根举高,靠近软腭,构成窄缝,气流从缝中挤出,磨擦成音。

j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,磨擦成音。

q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流突破舌根的障碍,磨擦成音。

x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部举高靠近硬腭,构成窄缝,气流从缝中挤出,磨擦成音。

zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖障碍,从缝中挤出,磨擦成音。

ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖障碍,从缝中挤出,磨擦成音。

sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,磨擦成音。

r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,磨擦成音,声带抖动。

z:发音时,舌尖抵住上门齿背,障碍气流,让较弱的气流冲开舌尖障碍,从窄缝中挤出,磨擦成音。

c:发音时,舌尖抵住上门齿背,障碍气流,让较强的气流从缝中挤出,磨擦成音。

s:发音时,舌尖靠近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,磨擦成音。

y:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面举高,靠近上硬腭,声带抖动。

w:发音时,嘴唇拢圆,凸起成小孔,舌面后部隆起,声带抖动。

ai:发音时,先发 a 的音,然后滑向i,气流不中缀,读音轻短。

ei:发音时,先发 e 的音,然后滑向i,气流不中缀,嘴角向双方睁开。

ui:发音时,u 的发音轻短,然后滑向 ei,嘴形由圆到扁。

ao:发音时,先发 a 的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,悄悄的滑向 o。

ou:发音时,先发 o 的音,嘴唇渐收拢,舌根举高,口型由大圆到小圆。

iu:发音时,先发 i,然后向 ou 滑动,口型由扁到圆。

ie:发音时,先发 i,再发e,气流不中缀。

üe:发音时,先发 ü 的音,然后向e滑动,口型由圆到扁。

er:发音时,舌位居中发 e 的音,然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音。

an:发音时,先发 a 的音,然后舌尖逐步抬起,顶住上牙床发n的音。

en:发音时,先发 e 的音,然后舌面举高,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。

in:发音时,先发 i 的音,然后舌尖抵住下门齿背,舌面渐至硬腭,气流从鼻腔泄出,发n的音。

un:发音时,先发 u 的音,然后舌尖抵住上牙床,接着发n的音,气流从鼻腔泄出。

ün:发音时,先发 ü 的音,然后舌头上抬,抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。

ang:发音时,先发 a 的音,然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔泄出,发后鼻音尾ng的音。

eng:发音时,先发 e 的音,然后舌尖抵住下牙床,舌根后缩抵住软腭发ng音,气流从鼻腔泄出。

ing:发音时,舌尖触下齿龈,舌面隆起至硬腭,鼻腔共识成声。

ong:发音时,先发 o 的音,然后舌根后缩抵住软腭,舌面隆起,嘴唇拢圆,鼻腔共识成声。

小学生二十六个拼音字母表

首先说一下,26个的是英文字母表,不是汉语拼音字母表。

英文字母表如下:

汉语拼音有声母表、韵母表和整体认读音节表。如下图:

声母表23个

韵母表24个

整体认读音节表16个