按成绩排位子的好处:
1. 一种刺激学生进步的手段。
2. 让好学生不受“差生”影响。
3. 对好学生的一种“奖励”。
按成绩排位子的弊端:
1. 仅仅以分数标准,评判标准单一。
2. “差生”自暴自弃,更加不愿意学。
3. 课堂小组讨论时,能力分布落差太大。
按成绩排位子的好处:
1. 一种刺激学生进步的手段。
2. 让好学生不受“差生”影响。
3. 对好学生的一种“奖励”。
按成绩排位子的弊端:
1. 仅仅以分数标准,评判标准单一。
2. “差生”自暴自弃,更加不愿意学。
3. 课堂小组讨论时,能力分布落差太大。