群文阅读是指一组群文文本中蕴含的具有开放性和可议性的话题，结构化文本体现为一组文本围绕议题这个核心线索形成一个整体性的理解结构，通过集体建构达成共识，即不事先确定议题的答案，在充分发挥个人智慧的基础上，师生一起共享智慧，逐步构建文本的意义，在师生和文本的视域融合中形成共识。
群文阅读是群文阅读教学的简称，是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。
随着研究和实践工作的深入，群文阅读的定义不断修正完善，它是指师生围绕一个或多个议题，选择一组结构化文本，在单位时间中通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程。