1. 语音基础制约着学生听的能力:语言基础知识(包括语音、词汇、句型、语法等)是影响听力理解的关键性因素,基础知识不扎实,再怎么进行强化训练,效果都小明显。
2. 文化背景知识制约着学生听的能力:学生的知识而和他们对英语国家的政治、历史、地理、文学、教育、哲学、科技、艺术、社会生活等多方面知识的,了解程度,在听力理解时往往能起到关键性的作用。
3. 心理因素制约着学生听的能力:在外语学习中的状态是注意、记忆、思维、感情、意志等所有的心理过程或特性的集中反映。在听力学习的过程中也是如此。
1. 语音基础制约着学生听的能力:语言基础知识(包括语音、词汇、句型、语法等)是影响听力理解的关键性因素,基础知识不扎实,再怎么进行强化训练,效果都小明显。
2. 文化背景知识制约着学生听的能力:学生的知识而和他们对英语国家的政治、历史、地理、文学、教育、哲学、科技、艺术、社会生活等多方面知识的,了解程度,在听力理解时往往能起到关键性的作用。
3. 心理因素制约着学生听的能力:在外语学习中的状态是注意、记忆、思维、感情、意志等所有的心理过程或特性的集中反映。在听力学习的过程中也是如此。