1. 要改变观念，变记忆为理解，高中课程的理论性、 抽象性强， 就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的观念对待每一个问题。
2. 不断培养及提高自学的能力，新课程方案的普通高中教育培养目标中特别强调使学生具有终身学习的愿望和能力， 自学能力是这一能力的基础， 培养自学习惯是培养自学能力的关键。
3. 要善于归纳总结， 把这一节的主要内容及思想方法列出纲来，使记忆条理，要善于将知识运用于实践，主要是做题，通过实践来巩固所学的知识加深理解。
4. 要学会高效的听课，在自学的基础上带着问题来听课，在急于想找到问题答案的欲望的驱使下的听课效率一定会很高。