1. 当时选择学这个专业的初衷是什么?
2. 怎么看待新时代大学生的个性特征?
3. 怎样看待学生成绩差异?
4. 在教学中,如何使枯燥的基本理论与灵活的教学方法达到平衡?
5. 如何对待上课不听课的学生?