德育内容的选择依据：
1. 德育目标，决定德育内容的性质。
2. 受教育者的身心发展特征，决定德育内容的深度和广度。
3. 德育所面对的时代性和学生思想实际，决定德育内容的针对性和有效性。
德育：
1. 广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
2. 狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动。