创建良好的师生关系，营造轻松、愉快、和谐、民主、平等的教学氛围，满足学生爱和尊重的需要，是激发学生学习兴趣的前提和基础，是推进学生学好语文课的重要保证。
1. 教师要巧妙利用课堂上随机出现的情境变化，注重学生的情感交流，适时调整活动内容与教学策略。
2. 教师说话态度要和蔼，声音动听，给孩子亲切感。
3. 知识点拨，活跃气氛。若教师能把掌握的科学知识灵活地运用到课堂中去，学生就会由对教师讲课的赞美上升到对教师的敬佩，进而发展到对教师所教学科的热爱。
4. 创设情境，活跃气氛。小学生因为年龄特点，有着好奇心理、疑问心理、爱美心理和活泼好动的特点。作为老师应从这些方面多去思考，充分的发挥学生非智力因素在学习中的作用。
5. 运用幽默的语言，活跃气氛。运用幽默语言，适当穿插一些笑料，能让课堂气氛更为轻松。教学幽默具有极强的情绪感染力，可以有效地活跃课堂气氛，使学生人人精神振奋，个个情绪活跃。