1. 创设情景：学生的认识过程和情感过程是有机的整体。创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛，不仅可以丰富、映证和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣。
2. 巧妙设疑：巧妙设置疑问，才能激发学生认识上的冲突，造成强烈的求知欲望，从而推动教学目的与任务的实现。
3. 教具演示：设计巧妙，用得恰当，可大大地调动学生学习的兴趣。
4. 组织讨论：围绕某一问题组织学生讨论、争辩，使问题完美解决，提高学生的学问积极性。
5. 采用游戏：游戏是儿童的天堂。做游戏可以满足他们爱动好玩的心理，使注意力不但能持久、稳定，而注意的紧张程度也较高，可大幅度提高学生的兴趣。