1. 让孩子明白自己要学什么，学到什么程度为好，这样才能使其看到自己的进步，尝到学习的甜头，进而提高学习的积极性。
2. 当孩子对某一学科不感兴趣、成绩不好时，急于想补其不足，还不如扬其所长，增加孩子学习的能力和信心，用成绩好的课程带动成绩差的学科，这样就会使学科中的薄弱环节一步步地跟上来。
3. 父母希望孩子读书时，最好不要提及有关读书的事，而是为孩子提供能产生读书愿望的条件。如果能让他真切地感受到父母的关心，孩子也会反过来补偿和报答父母对自己的爱，读书的欲望也就自动产生了。
4. 重视发现孩子的特长，当孩子失去信心不愿学习时，发掘其特长帮助孩子恢复自信。